小3 国語教材11（お米は生きている）

うちでは学習習慣をつける取り組みとして、毎日読書する時間をつくっています。

読書習慣の身につけ方

中学受験の成否に大きく関わる読書習慣を身につけよう

塾に通う前（未就学〜小学2年生）までは読む本を手当たり次第、図書館から借りてきていましたが、塾に通うようになってから読む本の選び方が変わってきました。

その選び方とは「塾のテキストや模試に出題された」本を選ぶということです。

今日は「お米は生きている」を紹介したいと思います。

お米は生きている （講談社青い鳥文庫） [ 富山 和子 ]

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書籍の概要

日本人にとって「お米」とは何か？を紐解く話です。「お米」とは単純に食べ物というだけではなく、日本の文化の真ん中にある大事なものだったのです。身近だけど壮大な「お米」にまつわる知識が得られるノンフィクション書籍です。

この本の一節が塾のテキストで長文問題として出題されました。

本の感想・学び

この本は150ページ超の大作ですが、文字が一般的な文庫よりも大きく漢字にはカナが振られ、２，３ページ毎に挿絵が入っている等、小学生がひとりで読み進められる工夫がされている本です。ただ内容は地名や歴史上の人物名、低学年では理解が難しい言葉も多分に使用されていることもあり、ひとりで最後まで読むのはしんどいかもしれません。うちでは子どもと一緒に読みました。

この書籍は実は「自然と人間 生きているシリーズ」（全5冊）刊行されているうちの1冊になります。日本はコメ食離れが進んだ結果、日本の川も森も、海もすべてが悪い方に向かっている。ということに警鐘を鳴らしています。著者の主張がシリーズ全体でのメッセージになっています。

そういうことからも、本書とこのシリーズを読むことによって、日本の文化の総合的な知識が得られます。（農業、自然、食）

1個1個の知識は、今後の社会科目で役に立つと思うし、全体を俯瞰した社会課題に関する知識は、適性検査の作文の引き出しの1つになるだろうと思います。

量・内容ともに重厚になりますが、チャレンジしてみてはいかがでしょうか。

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ゴジパパ

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いたって普通の公立小学校に通う子どもと一緒に都立中（中高一貫校）進学を目指している、いたって普通の家庭の早起きパパです。 中学受験に向けた日々の体験を発信します。同じ目標に向けてがんばっている同志の皆様の共感を得られたら嬉しく思いながら執筆しています。